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tutorial para crear ventana emergente para los ejercicios de escucha
Quién soy: una ventana a vidas pasadas
Materiales elaborados en el PFC del CEIP García Lorca de Alcalá de Henares. Curso 2018-2019. 232 El uso de iPads en las aulas (I)
235 El uso de Ipads en las aulas (II). Materiales elaborados en el PFC del CEIP García Lorca de Alcalá de Henares. Curso 2019-2020
Plan de difusión: Una Ventana al mundo
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA SOBRE INSTRUCCIONES DE FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS AFECTADOS POR LAS MEDIDAS CONTENIDAS EN LA ORDEN 338/2020, DE 9 DE MARZO, DE LA CONSEJERÍA DE SANIDAD POR LA QUE SE ADOPTAN MEDIDAS PREVENTIVAS Y RECOMENDACIONES DE SALUD PÚBLICA EN LA COMUNIDAD DE MADRID COMO CONSECUENCIA DE LA SITUACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL CORONAVIRUS (COVID-19), CON EFECTOS DESDE 11 DE MARZO DE 2020.
Crespo Molero, F. (2018). La inclusión de los adolescentes con trastorno mental grave en el sistema educativo. En Arco Bravo del, I. y Silva, P. (Editoras). Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa: entre la estabilidad y el cambio Análisis sobre el liderazgo, la cultura organizativa, las políticas educativas y los procesos de cambio e innovación, en España y en numerosos países (837-848). Madrid, Ed Wolters Kluwer.
¡Pon, pon! ¿Quién es?
Artículo de elaboración propia en la revista del colegio: OCIO Y TIEMPO LIBRE: "Fabricando mi propio Cespino en casa" y "Inventamos nuestra receta de batido saludable"
Curso LORCA EN MADRID, UNA CIUDAD EN TRANSFORMACIÓN: Teatro español 1898-1936
Protocolo de actuación del equipo de convivencia - que hacer en diferentes situaciones.pdf: Protocolo de actuación del equipo de convivencia - que hacer en diferentes situaciones.pdf
SANTA TERESA Y LA DIGNIDAD DE LA MUJER.pdf: SANTA TERESA Y LA DIGNIDAD DE LA MUJER
RESOLUCIÓN conjunta de 15 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de educación especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.
El agua. Contenido digital con ritmos de aprendizaje. Gema Mª García
Obras maestras del Románico y Gótico
ESPACIO DE ACTIVIADES CON RITMOS DE APRENDIZAJE PARA LA REALIZACIÓN DE UN DISEÑO DE UNA MAQUETA EN 3D DE UN EDIFICIO
Historia Ferroviaria del Museo del Ferrocarril de Madrid
Hojas de cálculo: Ejemplo de contenido digital con la plantilla para realizar ejercicios prácticos creado para la materia de TIC 4ºESO
El arte románico y gótico
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CCD1 PDF David Martin-Luengo Guzman
Póster El legado bajo las olas: Rescatando nuestra historia. Investigación para la recuperación, conservación y difusión del pecio Mazarrón II
IDEAS Y JUEGOS PARA HACER EN CASA CON LOS NIÑOS
Material para trabajar responder preguntas quien como porque... (arasaac)