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Hemos investigado sobre la Torre Eiffel (CEIP Filósofo Séneca)
Descubriendo la Inteligencia Artificial. Nuestra Amiga Virtual. Nieves Cabra de la Torre
Hemos investigado sobre la Estatua de la Libertad (CEIP Filósofo Séneca)
RESOLUCIÓN conjunta de 15 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de educación especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.
Matemáticas págs. 156, 157, 158 y 159
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA SOBRE INSTRUCCIONES DE FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS AFECTADOS POR LAS MEDIDAS CONTENIDAS EN LA ORDEN 338/2020, DE 9 DE MARZO, DE LA CONSEJERÍA DE SANIDAD POR LA QUE SE ADOPTAN MEDIDAS PREVENTIVAS Y RECOMENDACIONES DE SALUD PÚBLICA EN LA COMUNIDAD DE MADRID COMO CONSECUENCIA DE LA SITUACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL CORONAVIRUS (COVID-19), CON EFECTOS DESDE 11 DE MARZO DE 2020.
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2023/2024
La caja de la vida 3 años - CEIP Antonio Machado (Torrejón de Ardoz)
Programa de alumnos ayudantes Materiales para la formación IES Mar de Cádiz, El Puerto de Santa María (Cádiz)
Grupo de trabajo Creación y adaptación de materiales para la inclusión del alumnado TGD CEIP Filósofo Séneca
Prometeo y Torre de Babel
PROYECTO FINAL,IN-39, INÉS ÁLVAREZ GONZÁLEZ , YOLANDA BLANCO GALLEGO , PAULA GARCÍA DOMÍNGUEZ y ANA BELÉN SÁNCHEZ DUARTE
PROYECTO FINAL,IN-39, INÉS ÁLVAREZ GONZÁLEZ , YOLANDA BLANCO GALLEGO , PAULA GARCÍA DOMÍNGUEZ y ANA BELÉN SÁNCHEZ DUARTE
Crespo Molero, F. (2018). La inclusión de los adolescentes con trastorno mental grave en el sistema educativo. En Arco Bravo del, I. y Silva, P. (Editoras). Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa: entre la estabilidad y el cambio Análisis sobre el liderazgo, la cultura organizativa, las políticas educativas y los procesos de cambio e innovación, en España y en numerosos países (837-848). Madrid, Ed Wolters Kluwer.
Explicación Tarea 2 CURSO CDD Tania Jiménez Palacio.pdf: Explicación Tarea 2 CURSO CDD Tania Jiménez Palacio
Jornada de Puertas Abiertas -- IES Luis de Góngora -- Torrejón de Ardoz
Taller de vídeo y pódcast 4º ESO IES María Moliner curso 2023-2024
Projecto final IN-39 INÉS ÁLVAREZ GONZÁLEZ , YOLANDA BLANCO GALLEGO , PAULA GARCÍA DOMÍNGUEZ y ANA BELÉN SÁNCHEZ DUARTE
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2020/2021.
DISEÑO Y UTILIZACIÓN DE CURSOS E-LEARNING (curso acreditado por la Universidad Francisco de Vitoria, 130 horas - 13 créditos)
RESOLUCIÓN de 10 de febrero de 2023, de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, por la que se convocan procedimientos para la obtención de la acreditación de competencia digital docente en la Comunidad de Madrid durante el curso académico 2022/2023
Nuevos Entornos Digitales apoyados en las TIC (curso acreditado por la Universidad Camilo José Cela, 130 horas - 13 créditos)
EL RENACIMIENTO EN LAS ARTES JUAN TORRES TORRES
Contenido Digital 1 - Raquel Tarriño Muñiz Evidencias fundamentales CREACIÓN CONTENIDO