El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

• Uniforme
• Exacto
• Relleno
• Ninguno

Subido el 5 de diciembre de 2014 por Patricia M.

358 visualizaciones

Este video está destinado a la presentación de los animales mamíferos en el aula de Science.
- Mediante el video pretendo presentar a los animales mamíferos y sus principales características.
- Muestro algunas razas de animales. Lo hago de una manera muy visual, con fotos, muchos ejemplos, relacionando las palabras en inglés con las imágenes y utilizando unas expresiones muy sencillas para que los niños no encuentren problemas a la hora de entenderlos.
- Para la realización del trabajo he utilizado diversas fotos de animales, la melodía “El poder de la naturaleza” de Gino Marambio Riffo y la canción “The animals song” de Savage Garden. Todo esto junto con breves descripciones apoyadas en las imágenes.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
1. Reconocer los animales mamíferos y algunas de sus características principales.
2. Nombrar en inglés determinados animales y saber clasificarlos dentro del grupo de los mamíferos.
3. Cantar una canción sobre los animales.
4. A través de la observación directa e indirecta, utilizar criterios para identificar y clasificar a los seres vivos como mamíferos.
5. Comprender la importancia del cuidado y respeto por los animales.
6. Comprender la belleza de la naturaleza y de los animales.
TEMPORALIZACIÓN
El video está pensado para la primera sesión de la Unidad, como presentación.
ACTIVIDADES.
• En el video se plantean un par de actividades:
o La primera un ejercicio mediante el cual los alumnos deben reflexionar sobre si ciertos animales son mamíferos o no.
o La segunda una canción de animales, en la que se relacionan los animales con las acciones más habituales que realizan.
• A partir del trabajo elaborado se pueden plantear diversas preguntas.
• Se pueden plantear reflexiones.
• Dialogar sobre las diferencias entre los diferentes tipos de animales.
• Sobre las similitudes y diferencias que hay entre ellos.
• Se pueden plantear juegos de mímica.
• Se pueden plantear juegos de vocabulario, etc.

Esta obra está sujeta a la licencia Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/.