EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH documentos
Guía inclusiva T. aprendizaje de la lectura (desarrollo para EP)
Anexo 18. Ejemplos de lecturas dialogadas
Anexo 11. Identificación de barreras
Anexo 82. Evaluación del programa de FE E. Infantil
Anexo 21. Plan individualizado
Anexo 20. Resumen de contenidos curriculares
Anexo 19. Ejemplos de actividades de práctica lectora con vocabulario del libro
Anexo 17. Comprensión lectora
Anexo 16. Eficacia lectora
Anexo 15. Enseñar a leer en E. Primaria
Anexo 14. Conciencia fonológica
Anexo 13. Organización de un rincón de lectura
Anexo 12. Guía de lectura fácil
Anexo 77. Tabla de juegos programa FE E. Infantil (2-3)
Anexo 81. Díptico familias: ayudando a crecer a nuestros hijos
Anexo 80. Lucía en el bosque
Anexo 79. Ejemplo de actividad de lectura participativa (Lucía tiene un plan)
Anexo 78. Lucía tiene un plan
Anexo 76. Selección de juegos de mesa, E. Infantil, primer ciclo (2-3 años)
Anexo 75. Inventario de desarrollo FE E. Infantil (2-3 años)
Anexo 74. Detección de barreras a nivel de centro y de aula. Escuela Infantil
Anexo 14. Actividad atención (cosas de casa) TIC
Anexo 13. Actividad atención (colores) TIC
Anexo 12. Actividad atención (animales) TIC