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Aplicación interactiva para mejorar la competencia lectora.
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- Autor/es:
- Santiago Campo Moreno, Diego Guerrero Alonso y antiago Ortiz Durán.
- Subido por:
- Leticia R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 246
- Fecha:
- 3 de diciembre de 2012 - 9:38
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- Congreso Contenidos Educativos Digitales
- Descripción ampliada:
Los días 4, 5 y 6 de octubre de 2012 tuvo lugar en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Mérida el Congreso Contenidos Educativos Digitales.
La línea principal que orientó su desarrollo será la presentación y análisis de diferentes modelos de desarrollo, distribución y utilización de dichos contenidos.Además de intervenciones institucionales, el programa contó con la participación de ponentes de prestigio nacional e internacional, talleres temáticos, mesas redondas, comunicaciones y experiencias educativas.
Objetivos
- Mostrar contenidos educativos digitales.Ofrecer al profesorado las pautas y metodologías para la correcta utilización de estos contenidos en el aula.
- Intercambiar y difundir experiencias prácticas de aula desarrolladas en los centros de Primaria y Secundaria en las distintas comunidades y ciudades autónomas.
- Presentar y difundir Agrega2.
- Debatir en torno a la implantación y posibilidades de desarrollo del software libre como vía de implantación de las TIC en el aula.
Destinatarios
El congreso está dirigido a todas los territorios del Estado, tanto al profesorado de los diferentes niveles y etapas educativas como a los responsables y administradores del campo docente; se prevé una mayor asistencia procedente de la Comunidad Autónoma de Extremadura, anfitriona del evento.Aplicación interactiva para mejorar la competencia lectora.Las personas no leen a la misma velocidad, ni siempre a igual ritmo. Varía según los intereses, necesidades y hábitos.
Lee mal quien carece de estrategias adecuadas, quien lo lee todo con el mismo ritmo. Lee bien quien sabe adaptar la velocidad a sus necesidades de comprensión, al contenido, a sus objetivos y al ritmo que imponga el autor.
El programa posibilita que todos puedan incrementar su velocidad lectora: la meta es el aumento del campo visual para abarcar más palabras en un solo golpe de vista, ayudar a subsanar los errores de lectura y mejorar la ortografía con el apoyo de la memoria visual, no de las reglas.
Aprovechamos la potencialidad de Flash y la utilización del ordenador como recurso escolar para conseguir una aplicación educativa interactiva, motivadora, ágil y de indudable interés didáctico, a la que puede acceder cualquier alumno; basada en una serie de actividades que estimulan y refuerzan la velocidad lectora.
La aplicación está totalmente abierta y cada usuario podrá adaptarla a sus necesidades, intereses e incluso idioma. Está accesible a través de esta URL:
- Duración:
- 31′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.37:1
- Resolución:
- 360x263 píxeles
- Tamaño:
- 157.21 MBytes
